Rol de los Padres
El aprendizaje no solo ocurre en el aula, sino también en el tiempo que los estudiantes tienen para explorar intereses, descansar y compartir con sus familias. La política de tareas está pensada para aprovechar al máximo el tiempo en clase y permitir que las tardes sean un espacio para el desarrollo personal, la creatividad y la recreación.
Niveles de Prebásica hasta 6. Grado
No se asignan tareas diarias para el hogar. Las tardes quedan plenamente disponibles para que los niños participen en actividades extracurriculares fuera de la escuela.
En casos específicos, los estudiantes pueden llevar a casa asignaciones ocasionales como:
- Preparación para exposiciones.
- Proyectos de ferias académicas, eventos deportivos o presentaciones de idioma.
Si un estudiante tiene adecuaciones curriculares, se pueden recomendar ejercicios adicionales para reforzar su aprendizaje, pero estos no constituyen una carga diaria.
Para los estudiantes que necesiten ponerse al día con trabajos no completados en clase, la escuela ofrece un espacio co-curricular todas las mañanas de 7:00 a 8:30 a.m., donde pueden:
- Completar asignaciones pendientes.
- Recibir apoyo de los docentes en caso de dudas.
Si un estudiante no asiste de manera autónoma a estas sesiones y presenta atrasos en sus trabajos, los padres pueden recibir un mensaje de seguimiento, invitándolos a que su hijo(a) asista en un día específico a la clase co-curricular para ponerse al día.
Niveles de 7. a 12. Grado
A partir de 7. Grado, los estudiantes sí llevan asignaciones a casa, y la carga académica aumenta progresivamente. En secundaria, las tareas comienzan a ser parte de la rutina académica para reforzar el aprendizaje en el aula.
En el Bachillerato Internacional, el nivel de exigencia incrementa y se espera que los estudiantes dediquen más tiempo a estudios independientes en casa. Dependiendo del grado, los estudiantes pueden necesitar organizar su tiempo en las tardes para desarrollar y afianzar los contenidos académicos.
En EuropaSchule, nuestra política de tareas busca fomentar el aprendizaje eficiente dentro del horario escolar, ofreciendo espacios de apoyo cuando es necesario, pero también preparando progresivamente a los estudiantes para asumir mayores responsabilidades académicas en su camino hacia la educación superior.