Necesidades Educativas Especiales y Superdotación
EuropaSchule reconoce que cada estudiante tiene características únicas que requieren un enfoque de aprendizaje diferenciado. Para responder a estas necesidades, contamos con diversas estrategias que permiten a los estudiantes recibir el apoyo necesario o explorar su potencial académico más allá del currículo estándar.
Durante el proceso de admisión, evaluamos a cada estudiante para determinar si requiere adaptaciones curriculares, un plan de estudio individualizado o si su perfil encaja mejor en la modalidad de Educación en Casa, la cual ofrece mayor flexibilidad. La escuela también puede establecer requerimientos adicionales, como tutorías externas, maestras sombra o ajustes específicos, para asegurar una educación de calidad dentro de nuestras capacidades.
Adaptaciones Curriculares
Los estudiantes con necesidades educativas especiales pueden acceder a adaptaciones curriculares, siempre que su perfil entre dentro del área de posibilidades de servicio de la escuela y cuenten con un diagnóstico externo certificado que justifique los cambios.
Las adaptaciones pueden incluir:
- Ajustes en el tiempo de asignaciones y evaluaciones: Se puede otorgar más tiempo sin modificar la complejidad de las tareas.
- Modificación de objetivos de la malla curricular: Si un diagnóstico lo recomienda, se pueden reducir algunos objetivos para salvaguardar la motivación del estudiante y enfocarse en su capacidad real de aprendizaje.
- Adaptación en las formas de evaluación: Dependiendo del caso, se pueden implementar:
- Horarios especiales para la evaluación.
- Evaluaciones acompañadas.
- Evaluaciones orales y prácticas.
- Evaluaciones con más tiempo.
- Evaluaciones con menos objetivos.
Estas adaptaciones son gestionadas exclusivamente por el Departamento de Consejería Educativa, quien coordina con los docentes y enlaza con profesionales externos cuando sea necesario. No se realizan ajustes sin un diagnóstico profesional que lo respalde.
Planes de Estudio Individualizados
Para estudiantes con superdotación o con intereses avanzados en áreas específicas, la Coordinación Académica puede diseñar un plan de estudio individualizado que les permita:
- Profundizar en áreas de interés dentro del horario curricular.
- Cursar materias de otros grados, como Matemáticas Avanzadas o Ciencias de nivel superior.
- Explorar proyectos especiales que no formen parte del currículo regular.
Estos ajustes se realizan de manera personalizada, asegurando que los estudiantes puedan desarrollar su potencial sin perder la estructura y beneficios de la educación presencial.
Maestra Sombra
En algunos casos, para garantizar la mejor experiencia educativa, la escuela puede solicitar que un estudiante cuente con el acompañamiento de una maestra sombra, quien brindará apoyo individualizado durante la jornada escolar.
Funciones de la Maestra Sombra:
- Acompañamiento del estudiante en su jornada escolar, facilitando su integración académica y social.
- Colaboración con los docentes para adaptar estrategias de enseñanza según las necesidades del estudiante.
- Apoyo emocional y conductual, ayudando al estudiante a manejar interacciones sociales y desafíos emocionales.
- Fomento de la autonomía, incentivando la independencia progresiva en sus actividades escolares.
- Supervisión y seguridad, asegurando un entorno adecuado dentro y fuera del aula.
- Trabajo en conjunto con terapeutas y especialistas externos, cuando sea necesario.
Consideraciones sobre la Maestra Sombra:
- Debe seguir las políticas y normativas del centro educativo, incluyendo confidencialidad y comunicación fluida con docentes y consejería.
- No puede interferir en la dinámica del aula ni asumir funciones del docente titular.
- Se coordina bajo la supervisión de Consejería Educativa y debe mantener contacto con la familia del estudiante.
Este apoyo se solicita cuando un diagnóstico externo lo recomienda y cuando se determina que es necesario para la correcta integración del estudiante en el entorno escolar.
Referencia a la Modalidad de Educación en Casa
Si un estudiante con necesidades educativas especiales requiere un nivel de apoyo que excede el alcance de la escuela, o si un estudiante superdotado no puede participar regularmente en la dinámica escolar, se recomienda la modalidad de Educación en Casa.
¿Cuándo se refiere a un estudiante a esta modalidad?
- Cuando las necesidades de apoyo exceden las posibilidades de adaptación en el aula.
- Cuando un estudiante requiere un ritmo de aprendizaje significativamente diferente al del grupo.
- Cuando es necesario un grado mayor de flexibilidad en la enseñanza para abordar circunstancias particulares.
La Modalidad de Educación en Casa permite mayor personalización en el aprendizaje y puede ser una excelente opción para quienes buscan una educación adaptada a sus necesidades específicas.
Apoyo Socioemocional a través de Consejería Educativa
El Departamento de Consejería Educativa brinda acompañamiento a estudiantes con necesidades especiales en el ámbito social, académico o cognitivo.
¿Cómo apoya la Consejería Educativa?
- Brindando estrategias de manejo emocional y social.
- Facilitando el seguimiento de adaptaciones curriculares.
- Actuando como enlace con profesionales externos para apoyo adicional.
- Desarrollando programas para fortalecer la autoestima y la integración social.
Este apoyo permite que cada estudiante reciba la orientación necesaria para su bienestar y desarrollo integral dentro del entorno escolar.